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Equipo de Procesos de la UPS presenta sus ponencias en el XIX CISTI 2024 realizado en España
Integrantes del Grupo de Investigación en Gestión, Información y Tecnología (LabGIT) que a su vez forman parte del equipo de Procesos de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) presentaron cuatro ponencias en el XIX Congreso Ibérico de Sistemas y Tecnologías de la Información (CISTI) organizado por la Universidad de Salamanca, en Salamanca - España.
Ponencias correspondientes a artículos científicos indexados en Scopus: “Explorando Design Thinking como estrategia para el Análisis de Procesos de Negocio en Instituciones de Educación Superior”; “Un Flujo de Trabajo para la Aprobación Formal de la Documentación de Procesos de Negocio en Instituciones de Educación Superior”; “Explorando Desafíos de Interacción entre la Gestión por Procesos de Negocio y la Gestión de Tecnologías de la Información”; e “Indicadores Clave de Rendimiento con enfoque en la Educación Superior: Una revisión sistemática orientada a la definición y medición”, presentadas por Myriam Yunga, Verónica Velásquez, Andrea Flores y Christian Oyola, respectivamente.
Además, en el evento participaron Jessica Zúñiga, Secretaria Técnica de Ciencia de Datos y Procesos, Diana Arce, Coordinadora del Grupo de Investigación, Adriana García y Leonardo Pacheco, integrantes del Grupo de Investigación, quiénes junto con investigadores provenientes de Portugal, España, Brasil, Honduras, Chile, Colombia y Ecuador participaron en conferencias sobre temáticas relacionadas a: Modelos organizacionales y Sistemas de Información; Gestión del conocimiento, Sistemas de soporte a la decisión, entre otros.
La participación en este encuentro permitió generar una red de contactos para futuras colaboraciones con investigadores externos en el área de Procesos. Además, promovió una mayor colaboración entre el personal administrativo y los docentes investigadores, enriqueciendo la capacidad operativa de la UPS. Esta divulgación no solo fortalece las redes de investigación, sino que también impulsa el intercambio de conocimientos y experiencias, fomentando un entorno académico más dinámico y propicio para la innovación.
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