La Universidad Politécnica Salesiana (UPS) ha logrado importantes reconocimientos al posicionarse en los diferentes rankings pertenecientes al Times Higher Education (THE), consolidándose como una de las instituciones académicas de mayor prestigio en América Latina y el mundo por su constante innovación educativa, ratificando su papel como líder en la formación de profesionales comprometidos con la sociedad y el desarrollo sostenible.

Hoy, martes 10 de diciembre, la UPS fue premiada al ingresar en la primera edición del Online Learning Ranking (OLR) de Times Higher Education (THE). El aprendizaje en línea se ha consolidado como una tendencia clave en la educación superior, transformando la manera en que las instituciones responden a las necesidades de la transformación digital. Esta demanda se intensificó significativamente durante la pandemia del COVID-19, que impulsó las tecnologías digitales en el ámbito educativo. En este contexto, THE ha lanzado el OLR, una iniciativa que evalúa y reconoce a las universidades líderes en aprendizaje en línea a nivel mundial, destacando su innovación y compromiso con la excelencia educativa.

Un total de cincuenta y seis universidades a nivel mundial fueron clasificadas en este ranking, y únicamente dos Instituciones de Educación Superior (IES) del Ecuador fueron evaluadas en la primera edición del ORL, reconociendo a las IES en tres categorías: Oro, Plata y Bronce. La UPS se destacó en la categoría Bronce, consolidándose como una de las mejores instituciones del país en la implementación y promoción del aprendizaje en línea. Este reconocimiento refleja la capacidad de la UPS para adaptarse a las demandas de la educación digital.

El enfoque del OLR es la excelencia docente de los programas en línea de las universidades, más que su capacidad técnica para la impartición de estos en línea. De manera similar a otras clasificaciones de THE, el OLR comprende cuatro pilares fundamentales:

• Recursos: el nivel de recursos dedicados al aprendizaje en línea.
   
• Participación: el nivel de participación de los estudiantes en el aprendizaje en línea.
   
• Resultados: los resultados de los estudiantes que participan en el aprendizaje en línea.
   
• Entorno: el entorno en el que se lleva a cabo el aprendizaje en línea.

En esta primera edición del ORL, ha ejecutado un plan piloto puesto que el ranking menciona que “no existe un acuerdo global sobre la definición de aprendizaje en línea. Este ranking piloto mide únicamente las áreas funcionales de las universidades que ofrecen aprendizaje en línea, tomando en cuenta programas que al menos el 40 por ciento de su contenido sea impartido en línea”.

La UPS ha mantenido un fuerte compromiso con el desarrollo social y económico de las comunidades ecuatorianas, implementando proyectos orientados a la sostenibilidad, la inclusión social y el bienestar de los sectores más vulnerables. De la misma manera, reitera el compromiso de promover la formación a distancia de ciudadanos responsables, conscientes de los desafíos globales y comprometidos con la mejora de la calidad de vida en sus comunidades.

Finalmente, cabe destacar que actualmente la UPS continúa incrementando su oferta académica bajo la modalidad de estudios en línea, con una amplia variedad de programas diseñados para atender las necesidades de formación profesional en diferentes áreas del conocimiento. Estos programas están respaldados por tecnología de punta, recursos digitales interactivos y el acompañamiento personalizado de docentes altamente calificados, lo que garantiza una experiencia educativa flexible y de calidad para los estudiantes.

• CONOZCA EL ONLINE LEARNING RANKINGS DE TIMES HIGHER EDUCATION (THE)