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Dispositivo biomédico desarrollado por estudiantes de la UPS sede Cuenca busca mejorar atención a pacientes en cuidados paliativos
Estudiantes pertenecientes a la carrera de Biomedicina de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Cuenca, crearon un dispositivo biomédico para levantamiento de personas en cuidados paliativos para la Fundación de Atención al Enfermo de Cáncer (FASEC), como parte del proyecto de investigación académica y la misión humanitaria que es servir a la sociedad a través de proyectos de servicio social.
El dispositivo fue creado para mitigar las lesiones músculo esqueléticas que sufren el personal de salud tras la movilización y levantamiento constante de los pacientes, lo cual busca precautelar la salud del personal médico y de enfermería, brindando comodidad y seguridad.
La propuesta surge como respuesta a una necesidad concreta identificada durante visitas técnicas a la fundación, donde los estudiantes pudieron conocer de cerca las condiciones y retos que enfrentan los cuidadores y pacientes en situación de vulnerabilidad.
El proyecto fue liderado por estudiantes de los últimos ciclos de la carrera, Alan Ochoa y Diego Encalada, quienes, con el acompañamiento de sus docentes y grupos de investigación, aplicaron conocimientos en diseño biomecánico, electrónica médica y ergonomía, logrando un prototipo funcional que fueron probado en las instalaciones de FASEC.
Directivos, docentes y estudiantes de la carrera de Biomedicina de la UPS, junto a representantes de la Fundación, realizaron la entrega formal del dispositivo en las instalaciones de FASEC. Durante el acto, Sofía Vanegas, directora de la Fundación, destacó el valor del trabajo realizado por la Universidad, resaltando la importancia del compromiso social y la aplicación del conocimiento académico al servicio de la comunidad, como parte de una formación verdaderamente integral.
La UPS siempre a la vanguardia de la tecnología aportando a la ciencia y a la innovación tecnológica al servicio de la salud y la dignidad humana, impulsando la formación de profesionales capaces de generar soluciones reales a los desafíos sociales del entorno.
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