En el marco de los resultados del proyecto interinstitucional “Educational Portal for Sustainable Cultural Diversity in Latin America” (EPSULA), la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) y la Universidad del Azuay (UDA) presentaron el libro “Comunidades Indígenas de El Salvador y Ecuador: Experiencias Compartidas del Proyecto EPSULA”, una obra que recoge tres años de investigación internacional colaborativa orientada a la preservación y valoración de la diversidad cultural y lingüística de los pueblos originarios.

El acto se desarrolló en el Museo Pumapungo y contó con la participación de autoridades universitarias, representantes de instituciones coordinadoras, investigadores, coautores, estudiantes, dirigentes amazónicos y gestores culturales, quienes destacaron la importancia de generar espacios de diálogo intercultural y construcción colectiva del conocimiento.

La publicación reúne el trabajo conjunto de investigadores de cinco países y dos continentes: República Checa, España, Finlandia, El Salvador y Ecuador, articulando experiencias académicas y comunitarias en torno al reconocimiento y fortalecimiento de los saberes ancestrales.

A través de este proyecto, los equipos de investigación trabajaron directamente con comunidades indígenas de Ecuador y El Salvador para mapear, valorar y preservar sus lenguas, tradiciones y manifestaciones culturales. Como resultado, se desarrollaron diversas propuestas metodológicas y pedagógicas orientadas a fortalecer procesos educativos inclusivos y promover el respeto a la diversidad cultural desde una perspectiva intercultural.

Previo al acto de presentación, las autoridades universitarias realizaron un recorrido por las Reservas de Arte, Arqueología y Etnografía P. Carlos Crespi, ubicadas en el Museo Pumapungo, espacio emblemático que resguarda importantes testimonios patrimoniales y culturales de la región andino-amazónica.

En este contexto, también se expusieron los avances investigativos de cuatro estudiantes vinculados a proyectos desarrollados en articulación con el Banco Central del Ecuador: tres pertenecientes a la Maestría en Gestión Cultural y uno de la carrera de Diseño Multimedia, quienes trabajan con colecciones relacionadas con el legado del padre Carlos Crespi.

Como parte de los resultados alcanzados, se establecieron compromisos de trabajo en la provincia de Morona Santiago. El doctor Blas Garzón, coautor del libro, señaló que la sede Cuenca de la UPS orienta su accionar hacia iniciativas de vinculación con la sociedad que permitan dar continuidad a los objetivos del proyecto EPSULA en territorio.

Entre las acciones previstas se encuentra el desarrollo de proyectos en la comunidad de Wichim, ubicada en el cantón Taisha, enfocados en fortalecer procesos educativos inclusivos que reconozcan y valoren la riqueza cultural y lingüística de las comunidades amazónicas.

A través de esta iniciativa, la UPS reafirma su compromiso con la investigación, la interculturalidad y la construcción de conocimiento con pertinencia social, promoviendo el respeto, la preservación y la valoración de los pueblos originarios como parte fundamental de la memoria y diversidad cultural de América Latina.

Para quienes deseen acceder a esta obra, se ha habilitado un portal digital que reúne videos, materiales didácticos y fichas metodológicas diseñadas para su aplicación en contextos educativos, comunitarios y académicos.  https://doi.org/10.17163/abyaups.157