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Docentes de Arquitectura UPS destacan con una propuesta que une Ciencia, Creatividad y Sotenibilidad
La carrera de Arquitectura de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), sede Guayaquil, continúa destacándose por el trabajo investigativo y las propuestas innovadoras de sus docentes. Por segundo año consecutivo, su talento académico fue reconocido en los Premios a la Sostenibilidad en la Construcción, organizados por el Consejo Ecuatoriano de Edificación Sustentable (CEES).
Los docentes Arq. Erick Trujillo Molina e Ing. Joel Trujillo Molina, de Elite Constructions, obtuvieron el tercer lugar en la categoría Investigación con el desarrollo de una manta impermeabilizante natural elaborada a partir de residuos de construcción, látex natural y fibras de yute. Esta propuesta ofrece una alternativa para aprovechar materiales reutilizables y reducir el impacto ambiental de la industria de la construcción.
Transformar residuos en soluciones útiles para la industria es una muestra de cómo la investigación puede responder a necesidades reales. A través de esta propuesta, los docentes demuestran que es posible explorar nuevas aplicaciones de materiales naturales y reutilizados, abriendo oportunidades para repensar los procesos constructivos desde una perspectiva más responsable con el ambiente.
Más allá del reconocimiento, este trabajo evidencia el potencial de la investigación aplicada para generar propuestas que trasciendan el ámbito académico. La combinación de conocimientos técnicos, creatividad y conciencia ambiental permite explorar nuevas formas de construir, donde los materiales tradicionalmente descartados adquieren valor y se convierten en oportunidades de innovación para el sector.
Este nuevo reconocimiento, que se suma al obtenido en 2025 con Edén Project, pone en valor el aporte de los docentes de la carrera de Arquitectura de la sede Guayaquil en el desarrollo de soluciones sostenibles, vinculando la investigación académica con los desafíos actuales del sector de la construcción y afianzando los conocimientos sólidos brindados a los estudiantes en formación
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