El texto es el resultado de un ejercicio de reflexión y documentación de proyectos de investigación y programas de formación en educación superior que se han desarrollado con estudiantes indígenas y afrodescendientes, desde una lectura crítica de las políticas de educación intercultural bilingüe en Centro y Sur América.

Asimismo, busca poner en debate múltiples procesos educativos, políticos y epistémicos que, desde finales del siglo XX y bajo el impulso de lo que conocemos como Educación Intercultural Bilingüe, se han desarrollado con la participación de actores diversos: docentes, académicos, activistas, comuneros, estudiantes, agencias gubernamentales y no gubernamentales.

Esta apuesta surge del diálogo que trabajaron el tema de la formación de docentes y profesionales indígenas para el campo educativo en instituciones con larga data en estos procesos como la UPS de Ecuador y la Universidad Pedagógica Nacional en México.

Fecha: jueves, 03 de marzo del 2022

Hora: 16h00

Lugar: Transmisión En Vivo por Facebook Live en: @UPSalesianaEc

Más Información: 

Sebastián Granda

Director de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe

Correo electrónico: sgranda@ups.edu.ec